Poniżej prezentujemy listę pracowników wraz z krótką informacją o każdym z nich.

Tesesa Mamos
Alicja Kruszyńska-Chudzik
Anna Bajon
Jolanta Dubicka
Justyna Kasperska
Kamila Wojszkun-Piasecka
Ludwika Durkin
Wioletta Burda

Teresa Mamos

dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
pedagog
neurologopedia
trener, coach
trener szkoły dla rodziców

  • na stałe uczestniczy we wsparciu szkół w pracy zespołów interdyscyplinarnych,
  • prowadzi sieć dla dyrektorów szkół i placówek w Powiecie Pyrzyckim
  • realizator programu Golden Five
  • realizator “Warsztatów dla dobrych rodziców”
  • szkolenia i warsztaty dla  Rad Pedagogicznych
  • pedagogizacja rodziców
  • indywidualne wsparcie rodziców z zastosowaniem technik coachingowych lub w nurcie terapii systemowej rodzin
  • od ponad 20 lat realizator Szkoły dla rodziców – wpisana jako realizator i trener na listę ORE,
  • współautor innowacji Gra edukacyjna wspierająca szkołę dla rodziców w ramach Funduszy Europejskich Wiedza, Edukacja, Rozwój w ramach grantu Skrzydła dla innowacji. Gra została wyróżniona jako jedna z 4 najlepiej ocenionych w Polsce.

Alicja Kruszyńska- Chudzik


Pedagog
Nauczyciel dyplomowany

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w szkole oraz w poradni.
Nieustannie doskonali swój warsztat pracy.

ZADANIA

  • Diagnoza pedagogiczna uczniów kl. 1 – 4
  • Diagnoza dysleksji
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom i nauczycielom
  • Terapia pedagogiczna
  • Współprowadzenie Szkoły dla Rodziców i Wychowawców cz. I, II, III
  • Społeczny Inspektor ochrony danych

PROGRAMY I WARSZTATY

  • Szkoła dla rodziców i wychowawców – cz. I, II, III.
  • Jak rozbroić agresję?
  • Skuteczne uczenie się.
  • Tolerancja.

Anna Bajon

Pedagog
Nauczyciel mianowany

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w placówkach oświatowych oraz podczas prowadzenia zajęć artystycznych.
Nieustannie doskonali swój warsztat pracy koncentrując się na podejściu holistycznym, terapeutycznej pracy z emocjami i motywacją.

ZADANIA

  • Diagnoza pedagogiczna uczniów
  • Diagnoza dysleksji
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom i nauczycielom
  • Terapia pedagogiczna metodą F.Warnkego oraz EEG Biofeedback
  • Współprowadzenie Szkoły dla Rodziców i Wychowawców cz. I,II,III
  • Koordynator „Sieci współpracy i samokształcenia pedagogów szkół i placówek powiatu pyrzyckiego”

PROGRAMY

  • Szkoła dla rodziców i wychowawców
  • W roku 2017, wspólnie z Teresą Mamos opracowała nowatorską grę edukacyjną dla dorosłych podnoszącą kompetencje komunikacyjne

Jolanta Dubicka

Pedagog , doradca zawodowy, terapeuta
Nauczyciel dyplomowany

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w szkołach oraz w poradni
Nieustannie doskonali swój warsztat pracy

ZADANIA

  • Diagnoza pedagogiczna uczniów kl. IV – VIII
  • Diagnoza dysleksji i dyskalkulii
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom i nauczycielom
  • Terapia pedagogiczna z wykorzystaniem metod: kinezjologia edukacyjna Paula Dennisona, Terapia EEG Biofeedback, Warnkego, InstrumentalEnrichment® ReuvenaFeuersteina.
  • diagnoza pod kątem wyboru zawodu i kierunku dalszego kształcenia, wspieranie młodzieży w wyborze dalszej ścieżki edukacyjno – zawodowej poprzez poradnictwo indywidualne i zajęcia grupowe

PROGRAMY I WARSZTATY

  • Jak rozbroić agresję?
  • Skuteczne uczenie się.
  • Tolerancja.
  • Warsztaty zawodoznawcze.

Justyna Kasperska

Psycholog, psychoterapeuta systemowy w procesie certyfikacji (ukończony Podstawowy Kurs Terapii Systemowej, Aktualnie w trakcie Kurs Zaawansowany Terapii Systemowej)
Nauczyciel kontraktowy

Wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w pracy w szkołach i innych placówkach oświatowych (Punkt Interwencji Kryzysowej, PCPR, Orzecznictwo, punkt wsparcia dla osób pokrzywdzonych przestępstwem)

Studia podyplomowe: Edukacja rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i terapia osób z zespołem Downa, zespołem Aspergera, zespołem Jacobsena, autyzmem, dziecięcym porażeniem mózgowym.

ZADANIA

  • Diagnoza psychologiczna uczniów w wieku przedszkolnym i szkolnym
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom o charakterze psychoedukacyjnym w zakresie norm rozwojowych rozwoju psychomotorycznego, emocjonalnego oraz społecznego
  • Współtworzenie i prowadzenie “Sieci Psychologów” w powiecie pyrzyckim w celu wymiany doświadczeń oraz koleżeńskiej superwizji
  • Wspomaganie pracy szkół w formie prowadzenia szkoleń dla Rad Pedagogicznych, rodziców i uczniów oraz ich psychoedukacja
  • Terapia psychologiczna (praca z lękiem, wsparcie w kryzysie, w trudnościach wynikających okresu adolescencji, rozwój procesów poznawczych takich jak uwaga, pamieć itp. lub innych w zależności od zapotrzebowania)
  • Psychoterapia indywidualna
  • Interwencja Kryzysowa (obejmowanie opieką osób w kryzysie zarówno indywidualnie jak i grupowo w zależności od zapotrzebowania)

PROGRAMY I WARSZTATY

  • Edukacja Seksualna dzieci, młodzieży i rodziców mająca na celu rozwiązanie trudnych,
  • Terapia lęku i innych trudnych emocji w ujęciu systemowym oraz behawioralno – poznawczym
  • Rozwijanie umiejętności poznawczych, warsztat

Kamila Wojszkun-Piasecka

Psycholog
Nauczyciel mianowany

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w pracy w szkołach oraz w poradni.
Nieustannie doskonali swój warsztat pracy.

ZADANIA

  • Diagnoza psychologiczna uczniów w wieku szkolnym
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom i nauczycielom
  • Wspomaganie pracy szkół w formie prowadzenia szkoleń oraz psychoedukacji
  • Terapia psychologiczna (praca z lękiem, kryzysem, trudnościami wieku dojrzewania)
  • Doradca zawodowy

PROGRAMY I WARSZTATY

  • Trening uczenia się

Ludwika Durkin

Neurologopedia, surdopedagog, oligofrenopedagog, terapeuta, provider metody Johansena
Nauczyciel dyplomowany
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w szkołach oraz w poradni
Stale doskonali swój warsztat pracy szkoląc się i wdrażając różnorodne metody oraz kreatywnie tworzy nowe pomoce dydaktyczne

ZADANIA

  • Diagnoza logopedyczna w zakresie artykulacji, zasobu słownikowego, stopnia opanowania języka polskiego, płynności, komunikacji dzieci i młodzieży – od urodzenia do ukończenia kształcenia
  • Diagnoza słuchu dla potrzeb IAS
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom i nauczycielom
  • Terapia logopedyczna z wykorzystaniem metod: dr Chęćka niepłynności mowy, języka migowego, elementów metody Krakowskiej, Verbo – tonalnej, kinezjologii edukacyjnej Paula Dennisona, Johansena, Warnkego, komunikacji alternatywnej AAC, masażu logopedycznego, programowanie języka u dzieci z wadą słuchu
  • Koordynowanie pracy sieci samokształcenia i współpracy dla logopedów z powiatu pyrzyckiego.

WARSZTAT PRACY

  • Praca z dzieckiem z wadą słuchu, programowanie języka od głoski po zdanie
  • Wykorzystanie metod słuchowych w terapii logopedycznej
  • Wykorzystanie masażu logopedycznego w terapii dzieci z afazją, Zespołem Downa, Zespołem Retta, z autyzmem i Aspergerem oraz z upośledzeniem umysłowym
  • Zastosowanie metody IAS jako wsparcie dla dzieci z zaburzeniem uwagi słuchowej
  • Warsztaty dla logopedów.

Wioletta Burda

Pedagog
Nauczyciel dyplomowany
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami zdobyte w szkole oraz w poradni
Nieustannie doskonali swój warsztat pracy

ZADANIA

  • Diagnoza pedagogiczna uczniów kl. 1 – 3 oraz dzieci w wieku przedszkolnym
  • Diagnoza dysleksji
  • Diagnoza gotowości szkolnej
  • Udzielanie konsultacji indywidualnych, porad, wskazówek rodzicom i nauczycielom
  • Terapia pedagogiczna, w tym z wykorzystaniem EEG – Biofeedback oraz Warnkego